----从小就自学数学,有一套自己的特殊有趣高效的学习方法,基本是班里花时间最少而成绩最好的
----注重方法,思维习惯!擅长联系生活讲解知识
----逻辑好,挖掘知识点和题目本质,演示给学生看,善用图像,直观易记。
----先提供学习方法,后培养自学能力!
----每次都能先和学生做朋友,再改善其学习思维习惯,提高其兴趣!
----讲课幽默风趣,善于营造轻松的教学氛围!有丰富的家教经验,自我评价良好!
----从小就自学数学,有一套自己的特殊有趣高效的学习方法,基本是班里花时间最少而成绩最好的
----注重方法,思维习惯!擅长联系生活讲解知识
----逻辑好,挖掘知识点和题目本质,演示给学生看,善用图像,直观易记。
----先提供学习方法,后培养自学能力!
----每次都能先和学生做朋友,再改善其学习思维习惯,提高其兴趣!
----讲课幽默风趣,善于营造轻松的教学氛围!有丰富的家教经验,自我评价良好!
2014年暑假时我曾参加义教活动，辅导一群初三同学的数学和化学，英语，虽然时间很短，但效果很不错，学生大部分都有进步！并且在之后的学习中应用我教给他们的学习方法，学习兴趣和成绩也相应地提高了。
2015年3月份一直辅导一个五年级的男生，进步非常大，由一开始的厌学变得主动学习。但由于我专业比较忙，学生家比较远，我一个星期实在是抽不出5个晚上来辅导他，所以后来转让给其他同学了，我们现在还有联系，小孩在电话里说怀念我的辅导方式。
2015年4月份至今，带一位初一学生的数学，开始时学生虽然有时候也能考60分，但是她缺乏好的学习和思维习惯，学习成绩一直起起伏伏，经过观察了解，我在平时的辅导过程中注重培养她的解题思维，现在她基本能够牢记我给她讲过的经过特殊处理的知识点，会自己分析题目，做题速度有明显改善，成绩也上升到90左右。家长很是高兴....
2015年5月份至今，带一位高二同学的数学，该学生高一高二就读于国际班，数学基础很差，在我的鼓励和辅导下，情况正在慢慢改善...
我能够帮助学生更好的理解记忆知识，还有培养一种高效的解题思维，并善于引导激发学生的学习兴趣，纠正学生的不良学习习惯，喜欢“反哺式”辅导。
在性格方面，我热情开朗，喜欢交流，交朋友，所以很能跟学生谈得来，我辅导每个学生的过程都是很轻松愉悦的。在教学方面，我对学生有耐心，他们需要的是鼓励和耐心，我会给我的学生以学习的动力，不管他们基础如何，我都会让他们轻松地接受我的教学方式，加深对数学的兴趣；我个人有细心，能了解不同学生的学习需要，根据不同学生不同基础因材施教。
所以，希望能给我，也给您的孩子一个机会，谢谢!